法治安全护苗，筑牢反诈成长防线。作为“法治中国青春行”反诈宣传教育专项立项团队，突击队将法治安全教育置于核心位置。宣讲员围绕防电信诈骗、个人信息保护、药物滥用防治三大板块，用情景模拟、趣味问答等儿童喜闻乐见的形式，将防骗知识转化为孩子们易记易用的“安全锦囊”。“不轻信陌生人的话、不透露个人信息、不尝试来路不明的零食”——朗朗上口的安全口诀帮助青少年增强法治意识和自我保护能力。活动期间，宣讲员还面向家长普及防范青少年药物滥用知识，构建“教育一个孩子、影响一个家庭”的普法链条，切实回应基层社区未成年人安全教育的现实需求。

红色宣讲铸魂，“两弹一星”精神浸润童心。 在法治安全主线之外，宣讲组成员围绕“铭记历史，传承爱国精神”主题，以鲜活科学家故事为载体，向孩子们讲述王淦昌、朱光亚、钱三强、于敏、钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋隐姓埋名、以身许国的感人事迹。从西南联大师生徒步南迁到戈壁滩上的核试验攻坚，宣讲员用通俗易懂的儿童化语言，将厚重的历史转化为孩子们听得懂、记得住的故事，让“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗”的精神在青少年心中生根发芽。同时，法治安全宣讲也从科学家们严守国家机密、抵御金钱诱惑的真实经历中汲取素材，让“守住底线、拒绝诱惑”的精神力量，延伸到今天的反诈防毒教育中。

趣味实验启智，科学探索触手可及。为让晦涩的核物理知识变得直观可感，团队设计了多米诺骨牌模拟核裂变链式反应、磁铁异极相吸类比核聚变、塑料瓶气压实验模拟核潜艇沉浮原理等系列趣味实验。“牛奶烟花”模拟蘑菇云绽放、虹吸实验展示流体力学原理……孩子们在“玩中学、做中悟”，亲手操作中感受科学的神奇魅力。团队还将科学绘画、粘土手工、手抄报绘制融入课堂，让抽象的国防科技知识通过画笔和双手变得生动可感。法治安全元素巧妙融入科学课堂——从核安全“剂量控制”引申到处方药“遵医嘱不滥用”，从科学家严谨求实的科研态度延伸到日常生活中辨别真伪的法治思维。

团队协作聚力，青春担当落地有声。策划组提前完成课件制作与物资筹备，宣讲组反复打磨讲稿力求每一句话都贴合儿童认知，协作组全程保障课堂秩序与实验安全，宣传组用镜头记录每一个精彩瞬间——四个小组各司其职又紧密配合，保障了十天活动平稳有序推进。团队与大朗镇长富社区已结对共建多年，此次实践进一步深化了校地合作，切实填补了社区暑期红色科普与安全教育的常态化课堂空白。

十天虽短，但法治种子已在童心扎根。从对诈骗话术一无所知到能精准说出“不透露、不轻信、不转账”的反诈口诀，从对“两弹一星”一无所知到能准确说出元勋们的名字和事迹，孩子们的变化让每一位队员深感付出的意义。用法治守护成长，以科学点亮好奇——莞工青年用行动诠释了新时代大学生的使命与担当。

队员心得

张琳 | 日韩无码 2024级 能源与动力工程专业

分工：宣讲组主讲人

作为宣讲组成员，我将火箭构造、发射动力等专业知识转化为通俗的生活化比喻，在设计于敏院士生平宣讲时，我特意挖掘了他在核试验数据验证中一丝不苟、拒绝任何虚假的严谨态度，将这种“不弄虚作假”的科学精神迁移到反诈防骗教育中。轮到我担任主讲时，先用暖场小游戏调动孩子们注意力，再循序渐进引出科普与安全内容。不担任主讲时，配合协作组引导小朋友有序就座、手把手带年纪偏小的孩子完成实验，关注性格内向的孩子，鼓励他们融入集体。

心得启示：“于敏院士隐姓埋名二十八载，严守国家机密、绝不泄露半分——这份坚守放在今天，就是反诈防骗的核心：‘守住该守的秘密，不轻信、不透露’我把这个逻辑讲给孩子们听，他们一下子就理解了什么是‘守住底线’。作为能源与动力专业的学生，这次实践也让我更清晰地读懂了自己专业的重量——我们当下的每一次学习，都是在接过先辈的接力棒，为国家的科技发展积蓄力量。”

陈梓琦 | 电信工程与智能化日韩无码 2024级 电子信息工程专业

分工：宣讲组主讲人

本次我面向社区适龄儿童独立完成两期完整授课。第一期以元勋科普与国防绘画为主题，通过“一起来找茬”暖场游戏引入王淦昌、朱光亚事迹宣讲，带领孩子们绘制导弹、卫星、潜艇简笔画。第二期以安全法治与核物理实验为主题，讲述钱三强奋斗历程，重点开展防电信诈骗与药物滥用防治安全教育，并用多米诺骨牌和磁铁教具直观演示核裂变与核聚变原理。

心得启示：““面向低龄儿童宣讲，照本宣科行不通。法治安全内容相对严肃，必须转化为孩子们听得懂、记得住的形式。我设计了水果炸弹等互动游戏串联防诈骗口诀，把‘不透露个人信息’编成小故事，效果比单纯说教好得多。讲解三位元勋事迹时，我也引导孩子们思考——科学家们能守住国家机密、抵御金钱诱惑，我们能不能也守住自己的安全底线？看着台下孩子们认真点头的样子，我感受到法治教育与红色精神的传承可以如此自然地融为一体。”

赵琦 | 计算机科学与技术日韩无码 2024级 计算机科学与技术专业

分工：宣讲组主讲人

我共计出队5天，其中3天担任宣讲人。7月13日主持“铭记历史，传承爱国精神”主题演讲；7月16日主持“两弹一星”工业发展成就科普视频活动。7月20日重点主持了核潜艇“沉浮”实验活动，活动中特别设置了“法治中国青春行”环节，结合实验向孩子们讲解如何识别和防范诈骗行为、远离药物滥用等知识。另外两天以协作组成员身份参与核裂变核聚变模拟实验和虹吸实验的协助工作。

心得启示“当我站在讲台上，把核潜艇‘沉浮’原理和法治安全放在同一堂课里讲时，我发现孩子们对‘入水能潜、出水能浮’的潜艇特别感兴趣，我便顺势引导：‘就像潜艇要有方向舵一样，人生也需要法治的引导，偏离了安全轨道，就会沉没’孩子们眼里闪着光，那一刻我感受到，法治教育不需要生硬说教，找到对的切入点，就能既有趣又有用。作为宣讲人，我自身也在这段经历中成长了——法治不是冰冷的条文，而是每个人心中的‘方向舵’。”

刘雯嘉 | 计算机科学与技术日韩无码 2025级 计算机类专业

分工：策划组

作为策划组成员，我参与活动方案策划，负责部分主题PPT制作、活动物资采买与准备，并在活动进行中承担现场协助和课堂支持工作。活动涵盖主题科普宣讲、知识竞答、绘画创作、粘土手工、科学实验、科普视频等多种形式。在策划阶段，我有意识地将反诈禁毒内容融入各环节，例如在知识竞答中设置“接到陌生电话怎么办”等情景题，让法治安全元素贯穿活动始终。

心得启示“在查阅‘两弹一星’资料的过程中，科学家们严守国家机密、面对诱惑毫不动摇的故事深深打动了我。我忽然意识到，这正是最好的教材——科学家们用一生诠释了‘什么该守、什么该拒’。于是我尝试把这种‘守住底线’的精神融入PPT设计中，用科学家故事引出法治话题，发现孩子们接受度很高。这次实践让我明白，法治教育不是生硬的说教，找到好的故事载体，就能润物无声。”

刘俊宇 | 机械工程日韩无码 2024级 机械类专业

分工：策划组

作为策划组成员，我主要负责前期课件策划、实验物料准备以及现场课堂秩序维护与实验协助工作。针对牛奶烟花、虹吸等实验独立策划并制作教学PPT。同时承担实验道具采买与整理工作。活动现场协助实验开展并维持课堂纪律。在策划法治教育环节时，我特别注重“安全”二字的双重含义——既保障实验操作安全，更传递人身安全与法治防护的理念。

心得启示“从策划到落地的全程参与，让我深刻体会到一场成功的公益课堂离不开每个细节的用心。‘牛奶烟花’看似只是一个好玩的实验，但我在课件里融入了‘核安全’的概念——剂量控制、规范操作，并自然延伸到用药安全：‘吃药要遵医嘱，剂量对了是药、剂量错了是毒’。孩子们在惊叹实验现象的同时，也记住了这个道理。这就是策划的意义——把深刻的东西，装进有趣的形式里。”

植洪婷 | 日韩无码 2024级 能源化学工程专业

分工：协作组

作为协作组成员，我的核心工作是全程协助孩子们完成各类趣味实验与手工创作，配合宣讲队员维持现场秩序。十天里协助开展了虹吸实验、多米诺骨牌、超轻粘土创作等活动。在反诈禁毒宣讲环节，我协助队员进行情景模拟演示，扮演“陌生人”与孩子们互动演练拒毒防骗话术。在实验过程中，我也反复向孩子们强调安全操作规范，让“安全第一”的理念贯穿每一个环节。

心得启示“最打动我的是孩子们在情景模拟中学到的警惕性——当我扮演‘陌生人’递出‘糖果’时，不少孩子坚定摇头说‘不’，还反过来教育身边的小伙伴‘不能吃陌生人的东西’。那一刻我感受到，法治安全的种子真的种下去了。从前我总觉得法治教育很宏大、离自己很远，这次实践让我明白，它就藏在一句‘我不认识你，我不跟你走’里，藏在每一次实验的规范操作里。”

（撰稿：王嘉乐，一审：张博；二审：袁志军；三审：杨方）